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Calendar

Winter Session

January, 18 - March, 25, 2010 

Spring Session

April, 26 - July, 1, 2010  

Do not fear mistakes. There are none.

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On peut s’inscrire tout au long de l’année. A la différence d’un conservatoire, FACT fonctionne par des cours continus.
Il y a  bien sûr des principes de base à apprendre et un savoir-faire à développer.
Mais chacun avance selon ses propres capacités et besoins. Le travail constitue un long fleuve pas du tout tranquille; on s’y baigne quand on y est.
 

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En effet, FACT propose un nouveau programme pour 2011-2012 : l’atelier de représentation.
L’inscription à ce programme se fait par audition.
Vous pouvez voir une brève description dans notre brochure. Pour plus de détails nous consulter.

 

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Le travail de FACT a été conçu avant tout pour ceux et celles qui sont ou qui voudraient devenir : acteur, auteur, metteur en scène, réalisateur…
Or, il s’avère que le processus créatif de l’acteur et les techniques utilisées pour clarifier et approfondir ce processus, peuvent également améliorer et enrichir l’expression/communication de métiers divers, sans parler de l'épanouissement personnel.
Le mot professionnel signifie aussi un sérieux, une passion pour ce qu'on fait, que ce soit dans le monde de travail ou dans une activité parallèle.

 

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Non.  L'inscription se fait sur entretien pour les cours continus.  (Une audition est également obligatoire pour le programme, « Atelier de Représentation ».)
L'entretien est l'occasion d'un échange d'information, destiné à vous orienter vers le programme le mieux adapter à vos besoins professionnels et artistiques.


Avez-vous des cours pour débutant(e)s?  Ou pour les acteurs confirmés?


Dans chacun de nos cours, il y a un mélange de « niveaux », d'expériences,  de parcours et d'âges.
Du point de vu pratique, ce mélange ressemble à l'univers théâtrale.  Par exemple, la jeune femme qui joue Antigone doit réussir à collaborer avec l'acteur qui joue son oncle Créon, et qui a normalement au moins vingt ans – et donc vingt ans de métier – de plus qu'elle.  C'est utile de s'y habituer dès le début de sa formation.
D'un point de vu artistique, ce mélange libère l'acteur d'une attitude écolière.  Il travaille pour le plaisir de créer, pas pour  concurrencer les autres élèves, ni pour l'approbation du professeur.   Par contre, les problèmes et les progrès dans le travail de ses collègues lui donnent une meilleure perspective sur sa propre évolution. 

 
 
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